(GD&TĐ) - Thực hiện Chỉ thị 296 của Thủ tướng Chính phủ, Chương trình hành động của Bộ GD&ĐT và Nghị quyết 05 của Ban cán sự Đảng Bộ GD&ĐT về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 – 2012, Báo GD&TĐ đã tổ chức Diễn đàn “Vì sao phải nâng cao chất lượng đào tạo, làm gì để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo” trên cả 2 ấn phẩm là Báo GD&TĐ báo in và Báo GD&TĐ điện tử.

(GD&TĐ)-Chúng tôi tin với kinh nghiệm và mối quan hệ đã có trong sự phối hợp giữa ngành GD&ĐT với các cơ quan, tổ chức chính trị xã hội thì việc thực hiện Chỉ thị 296 của Thủ tướng Chính phủ trong việc đổi mới quản lý giáo dục sẽ có được sức mạnh tổng hợp và có những thắng lợi.

(GD&TĐ)- Chiều nay (17/5), dưới sự chủ trì của Thứ trưởng thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận, thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý, Hội nghị sơ kết triển khai Chỉ thị 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Chương trình hành động của Bộ GD&ĐT về đổi mới quản lý giáo dục đại học đã diễn ra tại 6 đầu cầu với sự tham gia của hơn 1500 đại biểu là lãnh đạo các cơ quan, Bộ ngành trung ương, lãnh đạo các tỉnh, các Sở GD&ĐT và đại diện các trường ĐH, CĐ trên cả nước.

(GD&TĐ) - Vì sao phải nâng cao chất lượng đào tạo và hiệu quả của nghiên cứu khoa học? Để trả lời câu hỏi này thì không khó, nhưng cái khó là làm gì để nâng cao CLĐT và hiệu quả NCKH. Điều này phụ thuộc rất nhiều vào ý thức của từng cá nhân và quyết tâm của nhà quản lý, cần tránh đi vào vận động hình thức.

(GD&TĐ) - Đảng uỷ Trường Đại học Vinh đã đưa ra Chương trình hành động và chỉ đạo chính quyền để có những giải pháp đổi mới quản lý một cách toàn diện, quyết liệt, có tính đột phá. Báo GD&ĐT đã có cuộc phỏng vấn PGS.TS Đinh Xuân Khoa, Bí thư Đảng uỷ, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh.

(GD&TĐ)- Đổi mới giáo dục đại học là một cuộc cách mạng sâu sắc nhất.Nó gắn liền với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. PGS.TS Đàm Đức Vượng- Viện trưởng Viện Khoa học Nghiên cứu nhân tài nhân lực đã khẳng định như vậy.

(GD&TĐ) - Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ, Chương trình hành động của Bộ Giáo dục & Đào tạo cũng như của Đại học Quốc gia Hà Nội đều nhấn mạnh đổi mới quản lý giáo dục đại học là khâu đột phá trong công cuộc đổi mới giáo dục đại học ở nước ta hôm nay.

(GD&TĐ) - Thời gian vừa qua, đã có hàng loạt ý kiến, kiến nghị đầy tâm huyết mong muốn xây dựng hệ thống các trường đại học đủ mạnh. Tuy nhiên, theo tôi, trước tiên, Bộ GD&ĐT hoàn toàn có thể thực hiện ngay một số giải pháp ít phức tạp, tốn kém nhưng rất hiệu quả, đó là:

(GD&TĐ) - Trên cơ sở các văn bản do Bộ Giáo dục và Đào tạo và kế hoạch phối hợp với TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hướng dẫn tổ chức thảo luận chỉ thị 296/CT-TTg Ban thường vụ Đoàn Đại học Huế đã triển khai sâu rộng đến toàn thể sinh viên và giảng viên trẻ trong Đại học Huế, tổ chức thảo luận chỉ thị 2961CT-TTg

(GD&TĐ) - Trường Cao đẳng Nghề số 8 (Bộ Quốc phòng) có nhiệm vụ đào tạo nghề và bồi dưỡng văn hóa cho khu vực Đông Nam bộ và Tây Nguyên. Với nhiệm vụ được giao, thời gian qua nhà trường đã khảo sát nhu cầu, xây dựng và triển khai kế hoạch chặt chẽ, tổ chức đào tạo các ngành nghề gắn với thị trường lao động, gắn với doanh nghiệp và việc làm, thực hiện tốt mục đích đào tạo gắn với nhu cầu của xã hội.